🍄 LICZENIE Z MUCHOMORKIEM
Policz palce, dopasuj liczbę i uzupełnij kapelusz kropkami!
Sympatyczne grzybki zapraszają dzieci do nauki liczenia od 1 do 10. Każdy pokazuje na palcach inną liczbę, a zadaniem dziecka jest ją odczytać, dobrać odpowiedni kartonik i ułożyć tyle samo kropek na czerwonym kapeluszu.
Ta pomoc, która łączy przeliczanie, rozpoznawanie zapisu liczbowego i działanie na konkretach. Sprawdzi się podczas jesiennych zajęć matematycznych, zabaw przy stoliku oraz pracy indywidualnej.
🍄 W ZESTAWIE ZNAJDZIESZ:
🖐️ 10 plansz z muchomorkami pokazującymi na palcach liczby od 1 do 10 — każda z miejscem na kartonik z liczbą.
🍄 1 dodatkowa plansza ze zwykłym grzybkiem, bez oczu i rąk — do układania kropek według wskazanej liczby.
🔢 Kartoniki z liczbami 1–10 — do wycięcia i dopasowywania.
⚪ Białe kółka do wycięcia — do układania na kapeluszach muchomorów.
🎲 JAK SIĘ BAWIĆ?
🖐️ 1. Policz palce — dopasuj liczbę
Dziecko wybiera planszę i przelicza palce pokazywane przez grzybka. Następnie odszukuje odpowiedni kartonik, umieszcza go w wyznaczonym miejscu i układa na kapeluszu taką samą liczbę kropek.
Przykład: grzybek pokazuje 8 palców → dziecko dobiera liczbę 8 → układa 8 kropek.
🔢 2. Spójrz na liczbę — ułóż kropki
Wykorzystaj planszę ze zwykłym grzybkiem. Nauczyciel lub rodzic umieszcza kartonik z wybraną liczbą, a dziecko układa odpowiednią liczbę kropek.
Przykład: kartonik z liczbą 10 → dziecko układa 10 kropek na kapeluszu.
👀 3. Policz kropki — znajdź liczbę
Odwróć kolejność zadania! Ułóż na kapeluszu kilka kropek i poproś dziecko o ich przeliczenie oraz dobranie kartonika z właściwą liczbą.
🧩 4. Sprawdź, czy wszystko się zgadza
Połóż kartonik z liczbą i celowo ułóż inną liczbę kropek. Dziecko sprawdza, czy kropek jest tyle, ile wskazuje kartonik, a następnie dokłada brakujące lub zabiera nadmiarowe.
🧠 CO ROZWIJA POMOC?
🔢 przeliczanie w zakresie 1–10 i rozpoznawanie liczb,
🖐️ łączenie liczby palców z zapisem liczbowym i liczbą elementów,
⚪ rozumienie pojęcia „tyle samo”,
👀 spostrzegawczość i analizę wzrokową,
🎯 koncentrację uwagi,
🤲 sprawność dłoni i koordynację wzrokowo-ruchową,
💡 samodzielne sprawdzanie i poprawianie wykonania zadania.
💡 WSKAZÓWKA DO PRACY
Zacznij od zakresu dopasowanego do możliwości dziecka — na przykład od 1 do 3 lub 1 do 5 — i stopniowo wprowadzaj kolejne liczby. Zachęcaj do dotykania każdej kropki podczas liczenia oraz pokazania tej samej liczby na własnych palcach.
Plansze i elementy można zalaminować, aby korzystać z nich wielokrotnie. Zamiast papierowych kropek można też wykorzystać białe pompony lub kulki z plasteliny.
📥 Produkt w postaci pliku PDF do samodzielnego wydruku.
